Psychologie

Das Bachelorstudium Psychologie ist am Bologna Modell ausgerichtet und erfüllt die Vorgaben gemäß § 7 Abs. 1 Z  2 des österreichischen Psychologengesetzes 2013.

Es vereint psychologische und psychosoziale Anwendungsbereiche auf Basis einer wissenschaftlich-fundierten Praxis. Den Studierenden werden essentielle Grundlagen aus der empirischen Forschung vermittelt. Sie erwerben Basiswissen in allen wichtigen Teilgebieten der Psychologie wie der Entwicklungs-, Sozial-, oder Neuropsychologie. Aufbauend auf diesem theoretischen Fundament werden des weiteren psychologische Handlungskompetenzen und Schlüsselqualifikationen zu Betreuung von Menschen erarbeitet, die gerade für den späteren Berufsalltag relevant sind.

Ein positiver Abschluss des Bachelorstudiums Psychologie garantiert einen fixen Studienplatz im geplanten Masterstudium Psychologie an der KL.

• Selbsterfahrung und Gruppendynamik-Trainingsgruppen
• „Experienced Involvement“: Tandem-Unterricht von „Psychiatrie-Erfahrenen“ und Lehrenden   
• Klinische Ausrichtung in der Lehre
• Fokus auf Entwicklung diagnostischer Kompetenzen
• Theoriegeleitete, forschungsbegründete Lehre
• Praxisnaher Unterricht in kleinen Gruppen
• Intensive persönliche Betreuung  

Im Zuge des Studiums arbeiten die Studierenden durch Selbsterfahrung und Gruppendynamik-Seminaren auch intensiv an ihrer Persönlichkeitsentwicklung und erlernen einen professionellen Umgang mit zwischenmenschlichen Beziehungen sowohl im Zweiersetting als auch in Gruppen. Das Bachelorstudium „Psychologie“ dient aber nur als Vorbereitung auf das geplante Masterstudium, wie auch der wissenschaftlichen Berufsvorbildung. Der erfolgreiche Abschluss alleine befugt die Absolvent:innen weder zur Führung des Berufstitels „Psycholog:in“ noch zur eigenverantwortlichen Berufsausübung als Psycholog:in im Sinne des österreichischen Psychologengesetzes.

Die Absolvent:innen des Bachelorstudiums Psychologie besitzen allgemeine wissenschaftliche Kenntnisse der Psychologie und verfügen über Methoden zur Lösung psychologischer Problemstellungen in verschiedenen Anwendungsgebieten. Sie kennen die Prinzipien der sozial-, human- und naturwissenschaftlichen Theoriebildung und sind in der Lage, die sozialwissenschaftlichen Forschungsergebnisse kritisch zu hinterfragen und sich damit auseinander zu setzen.

Der Unterricht findet in allen sechs Semestern in geblockten Modulen sowie modulübergreifenden Querschnittsveranstaltungen statt. Zudem wird ein besonderes Augenmerk auf praxisbezogenen Einheiten gelegt. Das Wissen wird sowohl in Präsenz- und e-Learning-Einheiten übermittelt und in Form von Online-Aufgaben, als auch im Selbststudium erarbeitet. Um den Studierenden in einem möglichst realitätsnahen Szenario den Lehrstoff näher bringen zu können, arbeiten die Lehrenden unter anderem mit Schauspieler:innen zusammen. Diese fungieren als Patient:innen und stellen klassische Krankheitsbilder und berufsalltägliche Situationen nach. Auf diese Weise soll ein realitätsnaher Rahmen geschaffen werden, in dem die Studierenden ihr Wissen abrufen und erweitern. Weiters kommt es im Zuge dessen zu Schulung des professionellen Verhaltens im Berufsleben sowie der zwischenmenschlichen Beziehungen.